Introducción

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En el siguiente blog me dedicaré a comentar diversos aspectos relacionados con los trabajos que mis compañeros y yo vayamos realizando dentro de la asignatura de Innovación docente e iniciación a la investigación, dentro del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria de la UCA. Estas actividades o trabajos de clase vendrán a su vez acompañadas de una serie de reflexiones y comentarios de opinión personal acerca del tema que traten.

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Instrumento de evaluación

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La principal tarea propuesta por la profesora Paula Rivera para la parte de investigación de la asignatura ha sido la elaboración de un cuestionario acerca de un tema que nos interesase (a mí y a mis compañeras, Eva Candanedo e Inma Acosta). Nosotras decidimos enfocar el cuestionario a alumnos de primero y segundo de la ESO, para comprobar si conocían o no a ciertos autores y obras clásicas de la literatura española, y cuál era su nivel lector, aparte de preguntarles por el nivel lector de sus padres/tutores legales (porque damos por hecho que, si los padres leen, los niños conocerán ciertos títulos, aunque solo sea porque los han visto en las estanterías de sus casas). Se puede acceder al cuestionario en la versión de Google Forms  pinchando aquí.
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